（朱元璋二哥叫朱重六，記錯了，之前的已經改了……）

縣丞被突如其來的大叫聲給嚇了一跳，

他怒不可遏的直接給了劉小德一腳，破口大罵：

“你叫個屁！”

劉小德被踹翻在地也不惱火，他一溜煙的爬起來激動的對著縣丞說到：

“好事，好事啊，韓爺，你說的這個寶貝，我有啊！”

還有什麼比當初10兩銀子買的仙寶更適合當成寶貝來進貢呢。

功能雖強，但是比較雞肋，要麼翻土，要麼砍樹，對於自己來說可有可無，但是對於外人來說就是稀世珍寶了。

關鍵是這東西還不貴，

當初10兩銀子買的，就算自己送出去也不心疼。

而且仙寶這東西是能夠用銀子衡量的嗎？

它是無價之寶！

有什麼比送這些‘仙寶’更適合給貴妃娘娘祝壽的嗎？

冇有！

這可是仙寶，送仙寶叫什麼？叫祥瑞！

仙人送寶！大喜啊！

劉小德馬不停蹄的跑回了自己的大院裡，

韓縣丞看的滿頭的問號，

這是被逼瘋了？

這窮鄉僻壤的地方也敢說有寶貝？扯淡呢。

自己明明隻是找個由頭來斂錢的罷了，

他也確實打算用錢來當做上貢的賀禮。

誰知道這窮地主竟然說有寶貝。

這讓縣丞搓搓手，好奇心被勾了起來，

“難道真有什麼寶貝？”

此時他們所在的地方正是地主劉小德宅邸不遠處，

冇過一盞茶的功夫劉小德拖著肥胖的身軀已經氣喘籲籲的跑了過來。

“寶、寶貝！”

劉小德將一柄木楸遞送到了縣丞的身前。

縣丞先是一愣，隨即臉色鐵青的怒吼道：

“你敢耍我？！”

他還從冇見過如此囂張的人，

竟然敢把木頭做的玩具當成寶貝來戲耍自己？

寶貝？寶你祖宗！

這要是被他送給上邊交差，他怕不是被大卸八塊了。

一旁的官兵非常有眼力見的一腳將劉小德踹翻在地，幾人一鬨而上對著劉小德就是一陣拳打腳踢。

劉小德在地上嗷嗷直叫，大喊冤枉：

“韓、韓、韓爺！停手誒！寶貝！真是寶貝！這是仙家寶貝！不信你挖地試試啊！”

縣丞冷哼一聲，罵罵咧咧道：

“真欺咱什麼都不懂？這不就是個木楸嗎，還寶貝……”

縣丞一邊說，一邊拿起木楸朝著地麵鏟了進去，

“我倒要看看，你這破木頭是什麼寶……咦？”

木楸絲滑入地的手感讓縣丞發出了驚疑聲，

他對著官兵們擺了擺手喊了一聲：“等一下！”

劉小德鼻青臉腫的看著縣丞絲毫不敢露出一絲恨意，

自古民不與官鬥，他這種小地主在當官的麵前跟那些泥腿子冇任何區彆。

“嗬、嗬嗬，韓爺，真是寶貝，十裡八鄉的都知道，就上次那餓死全家那個，朱重八發跡了，埋爹媽的時候碰到神仙了。”

“這可是神仙給的仙寶，聽說是感念朱重八那倆窮鬼的孝心而留給他們挖坑埋他們那死鬼爹孃用的，咱可是花了上千兩銀子纔買下來的。”

韓縣丞摸著他的八字鬍，聽著劉小德將當初朱重八賣農具吹噓的故事添油加醋的說了一遍。

他撫摸著木質的把手斜盯著劉小德滿意的點了點頭道：

“不錯，這次算記你一功，咱會給大人提你一嘴的。”

他對著一旁的主簿大手一揮道：

“走！去下一個鄉！”

一行人如同惡霸一樣浩浩蕩蕩的朝著村外走去。

劉小德狼狽的從地上爬起對著這群人啐了一口口水。

“該死的吸血蟲！誒呦~哎喲~疼死老爺我了。”

一旁的仆人們急忙湊上前攙扶起劉小德大喊道：

“快！快送老爺回屋休息！”

哪知道劉小德立馬大聲製止了仆人的動作，

“慢著！先去朱重八那口子家裡！咱可是替他們求的情，這些損失要找他找補回來！”

劉小德說完命令仆人們抬著自己朝著朱重八新建的房子走去。

……

而朱重八對此毫不知情，

此時的他正在化身一塊海綿瘋狂的吸收著天宇那為數不多的知識。

此時的天宇正一臉惆悵的站在他用原石方塊搭建的露天講台之上。

他前方是一塊巨大的白樺木板當做黑板用，

黑板上密密麻麻的寫滿了……拚音字母。

原本天宇以為自己作為一個優秀的大學畢業生能夠足以輕鬆的勝任這種山區支教的工作。

結果等到他真正的開始教學的時候尷尬的發現，當老師並不是那麼簡單的事情。

冇有係統學過如何教學，也冇有相應的教材，

靠著基本上還了大部分給老師的知識，多少有點為難自己。

甚至他以前學過的知識已經不是簡單地還給老師那麼簡單。

除了刻在骨子裡的拚音和九九乘法表以外，

身為文科生的他甚至連一元二次方程都已經忘得差不多了。

於是天宇這幾個月來最大的成果大概就是讓朱重八三人成功的能夠熟練使用拚音。

然而尷尬的事情來了，

拚音是為了字典查字時方便而存在的。

但是他喵的這個世界有雞毛字典？總不能讓天宇自己寫一個吧，他也寫不出來啊。

於是在教會了朱重八三人拚音以後，

他立馬決定承認幾人在語文上的成績取得的斐然的成就，準備宣佈三人成功結業。

以後他們隻需要在學習其他學科的時候藉助拚音識字就OK了。

語文嘛，認字就行了。

天宇讓朱重八和朱重六兩人在平時將用得到的字記下來，然後備註上拚音，一點點的收集常用字。

這幾天三人把認字當成了一個集卡遊戲，每次說話都在想哪個字不認識，然後找天宇寫出來標註上拚音。

這種方式讓幾人在簡體字的造詣上進步飛速，3000個常用字他們已經掌握了大半。

如果給他們一本備註拚音的童話故事，流暢的通讀下來問題不大。

畢竟心智已經非常成熟了，學習這些東西比正常的一年級小學生要快。

即便是碰到不認識的，他們現在也能聯絡上下文也能夠猜個大概。

而天宇也終於能開啟給他們準備的第二階段的教學了，

他找來抹布擦掉了白板上的字母，

然後用碳條在白板上寫下了兩個大大的黑字——科學！

朱元璋等人雙眼一亮，

經過這麼長時間的學習，他們終於結束了啟蒙階段，進入到了下一輪的學習。

雖然他們並冇有覺得認字枯燥，但是對於神仙傳授的知識還是非常激動的。

科學？

科學是什麼學，

朱重八以前在學堂裡倒是聽說過儒學，聽說那是孔聖人創造的。

但是科學他是一點都冇聽過。

天宇指著科學那兩個大字敲了敲黑板說到：

“科學就是認識世界的實踐方法，是對世間萬物運行法則的一種歸納總結！”

朱重八等人聞言瞪大了雙眼，

世間萬物運行的法則？！

臥槽！這科學竟然是修仙秘術？！